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Las instituciones ddiputadosprdg.jpge educación superior deben formar a los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos bien informados y profundamente motivados, provistos de un sentido crìtico y capaces de analizar los problemas de la sociedad, buscar soluciones para los que se planteen a la sociedad, aplicar éstas y asumir responsabilidades sociales.

...se debería facilitar el acceso a nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos y fomentarlos para propiciar la adquicicion de conocimientos prácticos , competencias y aptitudes para la comunicación , el análisis creativo y crítico, la reflexión independiente y el trabajo en equipo en contextos multiculturales, en los que la creatividad exige combinar el saber teórico y práctico tradicional  o local con la ciencia y la tecnología de vanguardia.  

     La educación superior en el siglo XXI: visión y acción. Unesco, 1998. pág.10



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